11.2 C
Almanya
Cuma, Haziran 14, 2024

Türkçe için imza kampanyası

Hessen’de bir grup iş insanı, öğretmen, sivil toplum örgütü temsilcisi ile eyalet milletvekili  Türkçe’nin okullarda ikinci veya üçüncü yabancı dil olarak okutulması için imza kampanyası başlattı. Kampanya için Eyalet Başbakanı Volker Bouffier ile Hessen Devlet Bakanı Prof. Dr. Alexander Lutz’a hitaben yazılan açık mektupta Siyah Yeşil Eyalet Hükümetinin koalisyon protokolünde Türkçe’nin  de yer almasına rağmen, şimdiye kadar bir adım atılmamasına dikkat çekildi.

İnter üzerinden açılan imza kampanyasına katılmak isteyenlerin şu linke tıklayarak imza atabilecekleri kaydedildi:

https://www.openpetition.de/petition/online/wir-fordern-die-einfuehrung-der-herkunftssprache-als-wahlpflichtfach-an-hessischen-schulen

Açık mektubupta “Çokdillilik, farklı niteliklere sahip insanlardan oluşan göç toplumunda ve uluslararası birbirine bağımlı hale gelmiş ekonomik ilişkilerde çok önemli bir unsurdur. Özellikle içinde bulunduğumuz bilim ve teknoloji çağında, hem kişisel, hem de toplumsal ilerlemede, üretkenliği ve yaratıcılığı geliştiren önemli bir ayrıcalıktır çokdillilik.  Almanca diline hâkimiyet, yaşamın her alanında çok önemlidir. Ancak, ebeveynlerin evinde edinilen dil becerileri de bir o kadar özendirilmeli ve desteklenmelidir. Bu yüzden anadil, 2. veya 3. yabancı dil dersi konumunda, okullarda ağırlıklı not ile değerlendirilen bir seçmeli ders düzeyinde kabul edilmelidir. Arapça ve Yunan dili ya da Türkçe gibi “yaşayan diller” bu yönde değerlendirilmelidir” ifadelerine yer verildi.

Çağrıya  ilk imza atanlar arasında RheinMain Yüksek Okulu Rektörü Ayşe Asar, Eyalet Milletvekilleri Turgut Yüksel, Mürvet Öztürk, Handan Özgüven, Jörg Uwe Hahn, Almanya Türk Toplumu Eş Genel Başkanı Atila Karabörklü, Eğitim sendikası GEW Başkanı Birgitte Koch,  Heusenstamm Belediye Başkanı Halil Öztaş, Eğitim Bilimcisi Prof. Ulrich Mehlem, İlahiyatçı Prof. Dr. Ömer Özsoy, Hürriyet İnternational Genel Müdürü Sevda Boduroğlu ile Almanya Türk Öğretmen Dernekleri Federasyonu Başkanı Yücel Tuna yeraldılar.

 Hesen Yabancı Dil Girişimi’nin Hessen Eyalet Hükümeti’ne çağrısı şöyle:

Hessen Eyalet Hükümetine,

Hessen Eyaleti Başbakanı Sayın Volker Bouffier,

Hessen Eyaleti Devlet Bakanı Sayın Prof. Dr. Alexander Lotz,

Sayın yetkililer,

Hessen Yabancı Dil Girişimi adına

Hessendeki okullarda ana dil derslerinin, yabancı dil dersi olarak değerlendirilmesi,

Göçmen kökenli öğrencilerin dilsel ve kültürel birikimlerinin farkına varılması,

Öğrencilerin özgün becerilerinin desteklenmesi ve teşvik edilmesi

konularında ilgililerin ivedilikle harekete geçmeleri gerektiğini arz ederiz.

Ailede öğrenilen anadil, çocuklar ve gençler için bir yük değil; aksine, bir artı değer ve teşvik edilmesi gereken bireysel bir beceridir.

Çokdillilik, farklı niteliklere sahip insanlardan oluşan göç toplumunda ve uluslararası birbirine bağımlı hale gelmiş ekonomik ilişkilerde çok önemli bir unsurdur. Özellikle içinde bulunduğumuz bilim ve teknoloji çağında, hem kişisel, hem de toplumsal ilerlemede, üretkenliği ve yaratıcılığı geliştiren önemli bir ayrıcalıktır çokdillilik.

Almanca diline hâkimiyet, yaşamın her alanında çok önemlidir. Ancak, ebeveynlerin evinde edinilen dil becerileri de bir o kadar özendirilmeli ve desteklenmelidir.

Bu yüzden anadil, 2. veya 3. yabancı dil dersi konumunda, okullarda ağırlıklı not ile değerlendirilen bir seçmeli ders düzeyinde kabul edilmelidir. Arapça ve Yunan dili ya da Türkçe gibi “yaşayan diller” bu yönde değerlendirilmelidir. Göçmen kökenli ailelerin çocuklarının iletişim dili olarak Almancanın, çalışma hayatına adım atılması ve toplumun bir bireyi olunması aşamasında önemli bir etken olduğu da unutulmamalıdır.

Siyah-Yeşil Koalisyon Hükümetinin ortaklık metninde anadil derslerinin tekrar ele alınıp düzenlenmesikonusunda umut verilmiş olmasına rağmen, yeni hükümet döneminde yerel yönetimin bugüne kadar ne yazık ki herhangi bir çalışması olmamıştır.

Bu girişim ile, Hessen’deki öğrenciler için genişletilmiş bir eğitim önerisi talebinde bulunuyoruz.

Böylece yabancı dil donanımına sahip Hessenlilerin evde edindikleri bu birikimden, örneğin Türkçe’den topluma da katkıda bulunacak şekilde yararlanmalarını istiyoruz.

Anadilin Hessen okullarında 2. veya 3. yabancı seçmeli dil dersi olarak kabul edilmesini sağlayacak koşulların belirlenmesi yolunda bir çalışma yapılmasını talep ediyoruz.

Yeni bir düzenleme kaçınılmazdır. Bu düzenleme, göçmen kökenli ailelerin çocuklarının, çok dilliliklerinin Hessen Eyaleti yönetimince bir değer olarak görülüp, desteklendiği yönünde önemli bir işaret olacaktır.

Saygılarımızla

Hessen Yabancı Dil Girişimi

Koordinasyon: Arif Arslaner, Nedret,Altintop-Nelson, Banu Atak, Ibrahim Aydin,Yadel Oktay, Coşkun, Zeynel,Fırat, Aygül Klein, Ekin Polat, Esad Sahin, Nalan Seval, Yücel Tuna, Cengiz Yigitbasi, Turgut Yüksel

İletişim: Hessen Eyaleti Yabancı Dil Girişimi c/o KUBI –Hanauer Landstraße 182, 60314 Frankfurt am Main

İmza kampanyasının Almanca metni:

Landesregierung muss endlich handeln – Herkunftssprachen an Schulen in Hessen aufwerten!

Wir fordern, dass Sie endlich ein Konzept vorlegen, um die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass die Herkunftssprache Wahlpflichtfach an hessischen Schulen wird.

– An die Hessische Landesregierung –

Sehr geehrter Herr Ministerpräsident Bouffier,               

sehr geehrter Herr Staatsminister Prof. Lorz,

sehr geehrte Damen und Herren,

wir möchten Sie mit dieser Petition auffordern, die Herkunftssprachen als Fremdsprachen an hessischen Schulen aufzuwerten, um die sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern sowie ihre spezifischen Fähigkeiten zu fördern.

In der Familie erworbene Fremdsprachenkenntnisse sind keine Belastung für Kinder und Jugendliche. Sie sind eine Stärke und eine zu fördernde individuelle Fähigkeit. Mehrsprachigkeit ist in einer heterogenen Einwanderungsgesellschaft und einer international verflochtenen Wirtschaft von großer Bedeutung und dient sowohl der persönlichen Emanzipation als auch der gesamtgesellschaftlichen Entwicklung.

Die Beherrschung der deutschen Sprache ist sehr wichtig und zentral in vielen Lebenslagen. Die im Elternhaus erworbenen Sprachkompetenzen sind aber ebenso zu fördern und zu unterstützen.

Die Herkunftssprachen müssen daher als zweite oder dritte Fremdsprache ein noten- und versetzungsrelevantes Wahlpflichtfach an allgemeinbildenden Schulen im Regelunterricht werden. Gängige Fremdsprachen wie Arabisch, Griechisch oder Türkisch können so aufgewertet werden, während Deutsch als Kommunikationssprache für Kinder aus Familien mit einer Einwanderungsgeschichte als wichtiger Faktor für den Zugang zum Arbeitsmarkt und zur gleichberechtigten gesellschaftlichen Teilhabe gestärkt wird.

Obwohl die schwarz-grüne Landesregierung bereits eine Aufwertung der Herkunftssprachen in Aussicht gestellt hatte, hat sich nichts an der bestehenden Vernachlässigung des herkunftssprachlichen Unterrichts geändert. Mit dieser Petition fordern wir ein erweitertes Bildungsangebot für die hessischen Schülerinnen und Schüler. Wir fordern, die Potenziale der Hessinnen und Hessen mit Fremdsprachenkenntnissen, die sie aus ihrem Elternhaus mitbringen, zu fördern und zu stärken – beispielsweise im Türkischen.

Wir fordern die Landesregierung auf, dass sie endlich ein Konzept vorlegt, um die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass die Herkunftssprache als zweite oder dritte Fremdsprache als Wahlpflichtfach an hessischen Schulen angeboten wird.

Eine Reform ist dringend geboten und ein wichtiges Signal an die Kinder aus Familien mit Einwanderungsgeschichte, dass ihre Mehrsprachigkeit vom Land Hessen als eigener Wert anerkannt und gefördert wird.

Mit freundlichen Grüßen

Hessische Initiative für Fremdsprache

Erstunterzeichner*innen:

Nedret Altintop-Nelson, Lehrerin – Mehtap Acar, Kommunikationsökonomin – Arif Arslaner, KUBI-Geschäftsführer Ayse Asar, Kanzlerin der Hochschule RheinMain – Banu Atak, Lehrerin – Ibrahim Aydin, Lehrer – Gülcan Aygün, Buchhalterin – Hatice Bektas-Alspar, Türkologin – Dr. Evlampios Betakis, Stadtverordneter – Sevda Boduroglu, Journalistin – Figen Brandt, Stadtverordnete -Mehmet Canbolat, Journalist – Carmela Castagna Veneziano, Stadträtin – Christoph Degen, MdL – Mevlid Deniz, Unternehmer – Abdullah Eldelekli, Diplom-Ingenieur – Gabi Faulhaber, MdL – Zeynel Fırat, Lehrer – Dr. h. c. Jörg-Uwe Hahn, MdL – F. Selim Inal, Jurist – Atila Karabörklü, Vorsitzender TGD Hidir Karademir, Migrationserstberater – Hatice Kizil, Rechtsanwältin Aygül Klein, Dozentin – Birgit Koch, Vorsitzende der GEW Hessen – Dr. Hüseyin Kurt, Mitglied der KAV – Jumas Medoff, Vorsitzender der KAV – Prof. Ulrich Mehlem, Erziehungswissenschaftler – Berrin Nakipoglu-Schimang, Erziehungswissenschaftlerin Yadel Oktay-Coşkun, Lehrerin – Handan Özgüven, MdL – Prof. Dr. Ömer Özsoy, Religionswissenschaftler – Halil Öztas, Bürgermeister – Mürvet Öztürk, MdL – Ekin Polat, TSD-Vorsitzende – Reiner Pilz, Rechtsanwalt – Yanki Pürsün, Stadtverordneter – Zahide Özkan-Rashed, Ärztin – Dr. Jürgen Richter, Vorsitzender des Landesausschusses der Jüdischen Gemeinden in Hessen – Milkica Romic, Stadtverordnete – Esad Sahin, Politologe – Sener Sargut, Diplom-Pädagoge – Prof. Susanne Schröter, Ethnologin – Nalan Seval, Office Managerin – Yasemin Sezginer-Yüksel, Beraterin – Erhan Songün, Unternehmer – Dr. Mariame Sow, Pädagogin Eren Tiryaki, Angestellter Yücel Tuna, Vorsitzender der ATÖF – Canan Ünal, Unternehmerin – Hülya Uygun-Yetiser, Ärztin – Prof. Dr. Edmund Weber, Religionswissenschaftler – Sylvia Weber, Diplom-Kauffrau – Sevim Yilmaz, Rechtsanwältin -Cengiz Yigitbasi, Lehrer – Turgut Yüksel, MdL

Son Haberler

İlgili Haberler